Questions fréquemment posées

Quel âge les enfants doivent-ils avoir pour participer au groupe de jeu de l'école Helvetia ?

Les enfants qui intègrent le Playgroup doivent avoir 3 ans au plus tard le 30 juin de l'année pour laquelle ils s'inscrivent. Aucune exception n'est faite.

La procédure d'admission doit être entamée un an avant l'âge requis pour l'entrée dans le Playgroup. Il est conseillé de consulter le calendrier dans la section Admissions du site web.

Oui, l'école procède à des admissions régulières, principalement pour le Playgroup et le Kindergarten, ouvertes aux Colombiens, aux Suisses et à d'autres nationalités.

Pour les autres niveaux, des procédures d'admission sont également possibles, mais elles sont soumises à des conditions :

  • Disponibilité de places dans le grade correspondant.
  • Maîtrise d'une autre langue (allemand ou français) en plus de l'espagnol.
  • Évaluation des compétences académiques dans les matières clés, conformément au cours auquel vous postulez.

De cette manière, l'école veille à ce que chaque élève puisse s'intégrer correctement dans son projet éducatif multilingue et multiculturel.

Nous avons conclu des accords avec les universités de Los Andes, Rosario et Javeriana.

En 10e année, au cours du premier semestre, les élèves de 10e année participent à un échange académique et culturel en Suisse, en France ou en Allemagne, au cours duquel ils fréquentent un établissement d'enseignement et séjournent dans des familles d'accueil.

La maturité est le diplôme le plus élevé de l'enseignement secondaire suisse (équivalent de l'Abitur en Allemagne ou du baccalauréat en France). Ce diplôme ouvre les portes de toutes les universités suisses sans qu'il soit nécessaire de passer un examen d'entrée, ainsi que celles d'un grand nombre des meilleures universités européennes, un avantage unique pour ceux qui rêvent de voir leurs enfants étudier en dehors de la Colombie.

Au Colegio Helvetia de Bogota, nous proposons la maturité bilingue, une version adaptée au contexte international qui renforce l'apprentissage des langues et maintient un équilibre académique entre les sciences naturelles, les sciences sociales et les sciences humaines.

Plus qu'un diplôme, la maturité est une préparation complète à un monde global, multiculturel et riche en opportunités.

À Helvetia, nous pensons que l'apprentissage se fait aussi en dehors de la salle de classe. C'est pourquoi, dès la maternelle et le jardin d'enfants, nous proposons une grande variété d'activités extrascolaires conçues en fonction de l'âge et des intérêts des élèves, en accord avec notre projet éducatif institutionnel.

Nous développons une offre soigneusement étudiée dans des domaines tels que l'art, le sport, les langues, les sciences et la technologie, conçue en fonction de l'âge et des intérêts des enfants et en accord avec notre Projet Educatif Institutionnel.

Chaque semestre, nous renouvelons l'offre pour qu'elle reste fraîche et motivante. L'ouverture de chaque activité dépend d'un nombre minimum d'inscriptions, mais il y en a toujours pour tous les goûts !

A l'Helvetia, l'enseignement formel de l'anglais est intégré au programme scolaire dès la 3e année primaire, dans le cadre de notre approche multilingue en espagnol, allemand ou français et anglais.

En Playgroup, les élèves travaillent dans leur section linguistique d'immersion (français ou allemand). Dès le cycle I (maternelle 1), le modèle pédagogique de l'Helvetia intègre le travail en multi-niveaux, toujours au sein de la même section linguistique, mais avec des espaces partagés entre les deux sections lors d'activités générales telles que les manifestations sportives et les activités institutionnelles.

Plus tard, l'intégration académique est étendue :

  • A partir de la 7ème année, ils sont également intégrés à l'espagnol, aux mathématiques, aux matières prioritaires (MP) et aux matières complémentaires (MC).

Cette approche progressive permet aux étudiants de bénéficier de la diversité culturelle et linguistique tout en conservant de solides bases dans leur langue d'immersion.

Chez Helvetia, nous concevons la coexistence à l'école comme une responsabilité partagée par l'ensemble de la communauté éducative : élèves, familles et enseignants. Son objectif est de prévenir, de promouvoir et d'accompagner activement le bien-être et les relations saines à l'école.

Nous disposons de procédures et de protocoles clairs définis dans le manuel de coexistence, qui nous permettent de faire face à toute situation susceptible de se présenter en temps utile.

En outre, les élèves et les familles bénéficient d'un soutien permanent de la part des services d'orientation scolaire (SOE), une équipe interdisciplinaire composée de psychologues, d'ergothérapeutes, d'orthophonistes et de professionnels de l'inclusion.

Nos enseignants participent également à des processus de formation continue afin de renforcer des compétences telles que l'autorégulation, la coopération, la médiation et la résolution de conflits, la communication assertive et l'empathie, piliers d'une coexistence saine et respectueuse.

Lundi -mardi - jeudi et vendredi
Tous les cycles
7h10 à 15h.

Mercredi
Playgroup, cycle I et cycle II
19 h 10 à 13 h 15

Cycle III
7h10 à 15h00

Nous avons la possibilité d'organiser des activités extrascolaires ce jour-là pour tous les cycles.

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